25 великих женщин

25 великих мужчин

1.Сфера деятельности:Руководители разного ранга.Творческие люди.Организаторы.Подойдет активная, подвижная, разнообразная работа, где виден результат, где можно проявить решительность, ответственность, внедрять новые идеи, новый подход.
Профессии:Банкиры,менеджеры,секретари,врачи,государственные служащие, общественные деятели,ювелиры,артисты,художники.
Цель:Стремление найти и реализовать себя.
 
2.Сфера деятельности:Профессии,связанные с помощью и заботой о других.Подходит работа в социальной и обслуживающей сфере, где есть общение с людьми.
Профессии:Медики,социальные работники,деятели искусства,путешественники,философы,работники сферы обслуживания,домохозяйки,фермеры,актеры.
Цель:Развитие чувств и фантазии.Желание быть любимым и популярным.
 
3.Сфера деятельности:Медицина,технические профессии,умение действовать самостоятельно.Подойдет любое дело, которое требует изобретательности, умственного напряжения.
Профессии:Менеджеры,военные,таможенники,хирурги,спортсмены,рабочие специальности,бизнесмены,сотрудники МЧС,автогонщики,журналисты,системные администраторы.
Цель:Направить силу и энергию на свою реализацию,а также людей,нуждающихся в помощи и защите.
 
4.Сфера деятельности:Любое дело,где требуется внимание к деталям,производство чего-то материального,а также работа, связанная с охраной и контролем.
Профессии:Аналитики,журналисты,учителя,администраторы,продавцы,делопроизводители,
целители, работники информационных служб,торговые представители,врачи,строители.
Цель:Сбор,анализ,передача знаний и информации.Поиск новых познаний и новых путей.
 
5.Сфера деятельности:Профессии,связанные с международным обменом информации,командировками.Работа, где можно проявить себя, свои организаторские способности.
Профессии:Юристы,рекламные агенты,финансисты,государственные чиновники,психологи,писатели,гиды,переводчики,ученые,учителя,предприниматели,менеджеры.
Цель:Стремление к истине,к высшему познанию.
 
6.Сфера деятельности:Все сферы искусства,профессии,требующие общения с людьми.Работа, связанная с учебными заведениями, общественными организациями, медициной.
Профессии:Косметологи,дизайнеры,дипломаты,адвокаты,врачи,рестораторы,фотографы,банковские служащие,музыканты,художники,писатели,артисты,ювелиры.
Цель:Привносить в мир и сохранять в нем красоту,искусство и гармонию.
 
7.Сфера деятельности:Все ответственные должности и работа в общественной сфере.Профессии,требующие сосредоточенности,терпения и большой выдержки.
Профессии:Консультанты,стилисты,риэлторы,строители,юристы,психологи,продавцы,работники банка,фермеры,шахтеры,администраторы, работники охраны правопорядка,врачи,историки,чиновники,дизайнеры.
Цель:Развитие личности,ради обретения самостоятельности и независимости,умение распознавать истину.
 
8.Сфера деятельности:Профессии,где требуются творческие способности,изобретательность.Имеют талант управителя во всех видах деятельности, особенно в сфере бизнеса и финансовых операций.
Профессии:Маркетологи,финансисты,изобретатели,специалисты в области атомной энергетики,социальные работники,автомобилисты,механики,инженеры,учителя,танцоры,медики,рекламщики.
Цель:Демократия,свобода и соблюдение прав человека.
 
9.Сфера деятельности:Любая деятельность,требующая высшей интуиции и воображения.Работа, где есть возможность продемонстрировать свои способности, знания, где можно делиться знаниями, использовать их для блага окружающих.
Профессии:Фармацевты,химики,ученые,музыканты,поэты,актеры,целители,работники нефтяной промышленности,моряки,частные детективы,социальные работники,психологи,юристы.
Цель:Обретение подлинной духовности,преодоление своего "Я".

Цель:Стремление к истине,к высшему познанию.

Запишите заявление, которое считаете для себя правильным в подавляющем большинстве случаев.

1. Когда надо разобраться в простой или дорожной карте вы:
а. в затруднении и часто просите помочь вам;
б. поворачиваете ее так, чтобы она совпадала с направлением вашего взгляда на местности;
в. не испытываете никаких трудностей.

2. Вы готовите на обед сложное изысканное блюдо, радио включено и зазвонил телефон. Вы:
а. продолжите готовить блюдо, оставив радио включенным и разговаривая с другом/подругой;
б. выключите радио, продолжите готовку и будете разговаривать;
в. скажете по телефону, что перезвоните, как только блюдо будет готово.

3. К вам собираются друзья и просят рассказать, как добраться до вашего нового дома. Вы:
а. нарисуете карту маршрута и пошлете ее друзьям или попросите кого-нибудь объяснить, как до вас добраться;
б. спросите, какие приметные места известны вашим друзьям, и затем попробуете объяснить, как к вам доехать;
в. объясните словами, как найти ваш дом: "По дороге МЗ до Ньюкасла, затем разворот, затем поворот налево и поезжайте до второго светофора…"

4. Объясняя новую идею и концепцию, вы скорее всего:
а. будете использовать карандаш, бумагу и жесты;
б. объясните словами, прибегая к помощи жестов и мимики;
в. объясните словами ясно и точно.

5. Оказавшись дома после просмотра замечательного кинофильма, вы склонны:
а. прокручивать сцены из фильма в уме;
б. рассказать об этих сценах и о том, что было сказано на экране;
в. в основном цитировать слова экранных героев.

6. В кинотеатре вы предпочитаете сидеть:
а. с правой стороны;
б. вам все равно;
в. с левой стороны.

7. У друга/подруги сломалось что-то механическое. Вы
а. выразите сочувствие и поговорите о том, как должно быть ему/ей неприятно;
б. порекомендуете надежного механика, который сможет починить;
в. сообразите, как эта вещь работает, и попытаетесь исправить.

8. Вы находитесь в незнакомом месте, и кто-то спрашивает вас, где север. Вы:
а. признаетесь, что не знаете
б. подумав, догадаетесь, где он;
в. мгновенно покажете на север.

9. Вы нашли место, где можно поставить машину, но очень тесное, и вам надо заехать туда задним ходом. Вы:
а. попытаетесь найти другое место;
б. тщательно подготовившись, загоните туда машину;
в. легко и непринужденно загоните машину задним ходом.

10. Вы смотрите телевизор, и зазвонил телефон. Вы:
а. ответите, не выключая его;
б. выключите телевизор, а затем ответите;
в. выключите телевизор, попросите присутствующих помолчать и только после этого ответите.

11. Вы только что прослушали новую песню в исполнении вашего любимого артиста. Обычно вы:
а. сможете пропеть куплет из этой песни, и это вам не составит труда;
б. сможете пропеть что-то из этой песни, если она достаточно проста
в. вам будет трудно вспомнить мотив песни, но некоторые тона вы вспомните.

12. Вы лучше всего предсказываете результат:
а. интуитивно;
б. приняв решение, основанное на имеющейся информации и "внутреннем ощущении".
в. приняв решение на базе фактов, статистики и точных данных.

13. Вы положили ключи не на свое место. Вы:
а. займетесь каким-нибудь делом, пока само не вспомнится, куда вы их положили;
б. займетесь делом, напряженно вспоминая, куда они могли запропаститься;
в. мысленно воспроизведете свой путь, пока не вспомните, где вы их оставили.

14. Вы находитесь в отеле и услышали отдаленный вой сирены. Вы:
а. можете сразу указать, откуда доносится звук;
б. сможете указать направление, если сосредоточились;
в. не сможете определить направления, в котором расположен источник звука.

15. Вы пришли на прием, и вас познакомили с шестью или семью новыми людьми. На следующий день вы:
а. сможете легко описать их лица;
б. вспомните только несколько из этих лиц;
в. с большей вероятностью вспомните их имена.

16. Вы хотите поехать на каникулы в деревню, а ваш партнер/ша хочет поехать на курорт. Чтобы убедить его/ее в том, что ваше предложение лучше, вы:
а. ласково скажете, как вы чувствуете: вы любите деревню, а детям и семье там всегда так весело;
б. скажете: если партнер поедет в деревню, то вы будете ему/ей благодарны и следующий раз вы обязательно поедете на курорт;
в. воспользуетесь фактами: деревня ближе, дешевле и хороша для занятий спортом и отдыха.

17. Планируя свой день, вы:
а. напишете список того, что надо сделать;
б. подумаете о том, что сегодня надо сделать;
в. представите в уме людей, с которыми надо встретиться, места, которые надо посетить, и вещи, с которыми вам придется заниматься.

18. У друга/подруги возникла проблема личного характера, и он/она пришел/а к вам обсудить ее. Вы:
а. сама симпатия, и понимание, и все;
б. скажете, что проблемы никогда не бывают столь серьезны, как кажутся, и объясните почему;
в. постараетесь дать рациональный совет, как снять проблему.

19. Двое состоящих в разных браках ваших друзей завели между собой роман и тайно встречаются. Насколько вероятна возможность, что вы поймете, что происходит:
а. довольно быстро поймете;
б. поймете происходящее через некоторое время;
в. скорее всего никогда не догадаетесь.

20. А что, собственно, такое жизнь, по вашему мнению?
а. иметь друзей и жить в согласии с окружающими;
б. быть дружелюбным к окружающим, сохраняя личную независимость;
в. достичь достойной цели, заработать уважение других и добиться престижного положения.

21. Будь у вас выбор, вы бы предпочли работать:
а. в команде, где остальные люди легко уживаются с другими;
б. с другими, но сохраняя для себя некоторое пространство;
в. отдельно.

22. Из этих книг вы предпочитаете;
а. романы и художественные произведения;
б. журналы и газеты;
в. документальную прозу, биографии.

23. Идя за покупками, вы склонны:
а. покупать, повинуясь внезапному импульсу, в частности, неординарные вещи;
б. запланировать покупки заранее, но не считать этот план обязательным;
в. рассматривать этикетки и сравнивать цены.

24. Вы предпочитаете ложиться спать, вставать и принимать пищу:
а. когда вам хочется;
б. по расписанию, но не обязательному:
в. в одно и то же время каждый день.

25. Вы поступили на новую работу и познакомились со множеством новых людей. Один из них звонит вам домой. Вы:
а. сразу узнаете его по голосу;
б. узнаете его по голосу в пятидесяти процентах случаев;
в. вам будет трудно узнать человека по голосу.

26. Что вас тревожит больше всего, когда вы спорите с кем-то:
а. молчание собеседника или его непонятная вам реакция;
б. его непонимание вашей точки зрения;
в. его настораживающие или агрессивные вопросы и комментарий.

27. В школе каково было ваше отношение к проверке грамотности и сочинениям:
а. вы легко с этим справлялись;
б. одно вам давалось, а другое нет;
в. не давалось ни то, ни другое.

28. В танцах вы:
а. можете чувствовать музыку, как только научились правильно двигаться;
б. некоторые танцы можете танцевать, но другие вам не даются;
в. с трудом следуете ритму.

29. Насколько хорошо вы умеете опознавать крики животных и подражать им:
а. не очень хорошо;
б. в меру;
в. очень хорошо.

30. В конце долгого дня вы предпочитаете:
а. поговорить с друзьями или членами семьи о прожитом дне;
б. послушать, как другие рассказывают о своих делах;
в. почитать газету, посмотреть телевизор, но не разговаривать.

Как подсчитать результат
Сложите количество ответов по рубрикам «а», «б», «в» и «без ответа».
а.
б.
в.
Без ответа

Воспользуйтесь следующей схемой для подсчета набранных очков:
Для мужчин: Количество «а» умножьте на 15 пунктов.
Количество «б» умножьте на 5 пунктов.
Количество «в» умножьте на (-5) пунктов.
Количество вопросов, оставленных без ответа, умножьте на 5 пунктов.
Суммируйте полученные числа. Обратите внимание, что пункты, начисленные за ответы «в», идут со знаком минус, то есть они будут вычитаться.

Для женщин: Количество «а» умножьте на 10 пунктов.
Количество «б» умножьте на 5 пунктов.
Количество «в» умножьте на (-5) пунктов.
Количество вопросов, оставленных без ответа, умножьте на 5 пунктов. Суммируйте полученные числа. Обратите внимание, что пункты, начисленные за ответы «в», идут со знаком минус, то есть они будут вычитаться.

Анализ результатов
Большинство мужчин имеют от 0 до 180 пунктов, а большинство женщин – от 150 до 300.
Преимущественно мужской склад ума обычно зарабатывает себе меньше 150 пунктов.
Чем ближе к 0, тем более мужской ум, и тем более вероятен высокий уровень тестостерона.
Такие люди обладают сильной логикой, аналитическими способностями и красноречием. Чем ближе они к 0, тем лучше они предсказывают стоимость, тем более точные выводы делают на основании статистических данных и почти полностью свободны от влияния эмоций на выводы.
Пункты в минусовой области свидетельствуют о чисто мужском складе ума. Это значит, что на ранних стадиях эмбрионального развития в плод поступало большое количество тестостерона.
Чем меньше количество пунктов у женщины, тем выше вероятность проявления лесбийских наклонностей. Чисто женский ум набирает более 180 пунктов.
Чем больше, тем больше женского в программе мозга, тем больше вероятность проявления неординарных творческих, артистических, музыкальных способностей.
Такие люди принимают решения, основываясь на интуиции, на внутренних, немотивированных ощущениях, и хорошо выявляют наличие проблем, когда имеется минимум данных. Они хорошо справляются с проблемами, требующими решения, основанного на творческих способностях и интуиции.
Чем больше пунктов выше 180 у мужчины, тем больше вероятность проявления гомосексуальных наклонностей.
Мужчины с количеством пунктов ниже 0 и женщины с количеством пунктов выше 180 имеют мозг столь по-разному запрограммированный, что общим у них является только то, что они живут на одной планете!